Universo Internet y Big Bang Data

Universo Internet

Universo Internet es un proyecto del CCCB que propone ofrecer una reflexión crítica y creativa acerca del conjunto de tecnologías vinculadas a Internet, un fenómeno que está provocando una transformación inédita en la historia humana.

La primera actividad presencial del proyecto Universo Internet fue un ciclo de cuatro sesiones de formación que tuvieron lugar en febrero de 2014. El ciclo ofreció una visión global de Internet y de cómo afecta a nuestras vidas en tres niveles de incidencia: sobre la Persona, sobre la Ciudad y sobre el Planeta.

El proyecto tiene un doble objetivo: construir paulatinamente una visión global de Internet y sus efectos y proporcionar herramientas a los educadores para que ese conocimiento se transfiera al aula. Fruto de las sesiones presenciales nace la maleta pedagógica de Universo Internet, que servirá para trasladar los contenidos y las reflexiones iniciadas en el blog del CCCB Lab y en las sesiones de formación, a las aulas de ESO y Bachillerato.

En las sesiones de formación La Mandarina de Newton impartió el taller ‘La lógica de la programación: de la vida cotidiana a la computación’, dentro de la sesión ‘Persona’ que se centró en la tematica ‘Cerebro’: ¿cómo afectan el uso de Internet y las nuevas tecnologías el sistema cognitivo? (Para más información sobre el taller podéis leer este post).

En la maleta pedagógica La Mandarina de Newton participó en la ideación de una de las unidades didácticas, también intitulada ‘La lógica de la programación’. Esta unidad, dirigida al 1º y 2º ciclo de ESO, presenta un recorrido para entender cómo se comunican los ordenadores. A través de 8 actividades el alumnado podrá explorar el mundo de la lógica, desde el análisis de diferentes códigos y lenguajes hasta el pensamiento computacional.

La maleta está formada por cinco unidades didácticas: Construyendo la Red, La lógica de la programación, Redes sociales y acción comunitaria, El impacto ecológico de Internet, Construyendo conocimiento. Cada una de las unidades fue ideada y producida por el CCCB junto a un grupo de expertos en las varias temáticas. A parte de La Mandarina de Newton, otras empresas y asociaciones estuvieron involucradas en la realización de esta propuesta educativa: SobrePantalles, la TreS, Inèdit Innovació, entre otras.

El próximo día 27 de Septiembre, al CCCB, se organiza una jornada para docentes donde se explicará cómo funciona la maleta. Se pondrá en práctica las unidades con el objetivo de que los docentes puedan realizar las actividades antes de desarrollarlas en el aula y resolver posibles dudas.

 

Big Bang Data

También en colaboración con el CCCB y en el marco de la exposición Big Bang Data, este año La Mandarina de Newton ideó tres nuevos talleres tecnológicos: Nosotros en el ciberespacio, ¡Geolocalizamos! y Satélites y huellas.

En estos talleres exploramos los conceptos de datos, información, representación, codificación, visualización e interrelaciones, elementos que se trabajan en la exposición, de una manera muy lúdica y dinámica.

- Nosotros en el ciberespacio. Vivimos en una sociedad altamente tecnificada e hiperconnectada. Nosotros mismos somos una importante fuente de datos, ya sea de forma voluntaria o involuntaria.

- ¡Geolocalizamos! Este taller quiere dar una visión nueva de nuestras urbes, espacios llenos de datos, información y conocimiento. También se trabaja con el concepto de geolocalización y marco de interpretación.

- Satélites y huellas. Por medio de las TIC, los datos locales pueden estar accesibles a nivel mundial. Podemos entender el planeta como un único ente. En este taller se trabaja el código y el cruzamiento de datos.

Estos talleres fueron pensados para ser impartidos durante el Casal de Verano del CCCB, Culturnautes, y en talleres familiares puntuales durante el periodo de exhibición de Big Bang Data.


Nueva Agenda de Talleres del Espacio Mandarina: 1r Trimestre 2014/2015

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¡¡Ya tenemos la nueva agenda de talleres para el próximo trimestre!!

A partir del 29 de Septiembre (hasta el 19 de Diciembre, 2014), en el Espacio Mandarina iniciamos un nuevo trimestre de talleres! Seguimos con nuestra oferta para el público infantil, joven y adulto.

¡Tenemos algunas novedades y nuevos horarios!

Ahora tenemos días temáticos en nuestro Espacio: ¡¡los Martes Tecnológicos, los Miércoles Cinematográficos y los Jueves Científicos!!

A continuación encontraréis más detalles sobre estas actividades:

Martes Tecnológicos

de 17:30-18:30h: ¡GRANDES PROGRAMADORES!

Taller de programación en Scratch dirigido a niños y niñas de 6 a 12 años. Trabajaremos de forma creativa y participativa, entenderemos la estructura de las herramientas digitales y nos convertiremos en agentes activos que programan sus propios juegos, además de disfrutarlos.

de 19:00-20:30h: ¡SMARTIZA TU MUNDO!

Taller de programación y creaciones con Arduino, Raspberry Pi i Impresora 3D para jóvenes y adultos (a partir de los 13 años). Si quieres que la luz del comedor cambie de color cuando recibes un email o poder consultar por el móvil la temperatura de tu hogar cuando estás fuera, este es tu taller. Trabajaremos con placas Arduino, Raspberry Pi y conceptos de programación para crear y adaptar la tecnología a nuestras necesidades. ¡Y con nuestra impresora 3D podrás dar forma a tus ideas!

Miércoles Cinematográficos

de 17:30-18:30h: ¡PEQUES DE CINE!

Taller de creaciones audiovisuales para niños y niñas de 6 a 12 años. En este taller aprenderemos a crear personajes, hacer guiones, diseñar decorados y hacer de actores. Viviremos todo un proceso cinematográfico que culminará con una muestra de cine mandarínico. Podéis ver algunos ejemplos de creaciones anteriores en el canal Youtube de La Mandarina de Newton.

Jueves Científicos

de 17:30-18:30h: ¡LABORATORIO DE BARRIO!

Taller de experimentos para niños y niñas de 6 a 12 años. Este taller partirá de las preguntas que formulen sus participantes a partir de las cuales se diseñaran pequeños proyectos de investigación experimentales adaptados a sus intereses y posibilidades. El taller promoverá la observación individual, la investigación en grupo, la reflexión conjunta y la comunicación. ¡Está especialmente pensado para aquellos niños y niñas que no quieren dejar de experimentar!

 

La inscripción a estos talleres será trimestral y tendrá un precio por trimestre de 110 € / 1 día a la semana y de 200 € / 2 días a la semana (Excepto para el taller ¡SMARTIZA TU MUNDO! que tiene un precio de 180 €, material incluido).
¡Aquellos que traigan a un amigo tendrán un 5% de descuento!

 

Durante este trimestre también ofreceremos actividades puntuales.

¡Consultad nuestra web, nuestro blog o subscribiros a nuestra Newsletter¡Os mantendremos informados!

 

¡¡Esperamos que estas propuestas sean de vuestro interés!!

Si estáis interesados o necesitáis información adicional, no dudéis en poneros en contacto con nosotros:

Teléfono – 93 667 37 74

Correo electrónico – espai@lamandarinadenewton.com

O pasando por nuestro espacio: Carrer Montseny, 12, 08012, Gràcia, Barcelona

 

¡¡Inscripciones Abiertas!!

¡¡Os Esperamos!!

TalentLab - co-creación de recursos educativos

Para el proyecto ‘TalentLab. Co-crear contenidos científicos con el público’ hemos producido varios recursos educativos, todos basados en los talleres participativos que tuvieron lugar durante las dos primeras ediciones de TalentLab (CSIC).

A continuación os presentamos un pequeño resumen de los recursos producidos, todos pueden ser utilizados en el aula de forma transversal entre disciplinas o como crédito de síntesis.

TalentLabI

El sexo de los caracoles’ 

Plantea un protocolo de prácticas para estudiar el efecto ‘imposex’ (cambio de sexo en los caracoles y otros organismos marinos) provocado por el uso del tributil estaño en las pinturas de barcos (como anti-incurstante), y ver la evolución en las poblaciones de caracoles a raíz de su prohibición.

Con este recurso pretendemos fomentar el espíritu de la investigación en el alumnado a través de pequeñas investigaciones y establecer vínculos entre la investigación científica real y la vida cotidiana del alumnado.

Está especialmente pensado para trabajar con alumnos de ESO y Bachillerato.

‘Mi tiempo (meteorológico)’ 

Plantea un trabajo interdisciplinar para estudiar el clima y la vegetación locales, y que estimula la creatividad de los alumnos a la hora de relacionar los datos y de representar los resultados, a través del uso de la infografía.

Con este recurso pretendemos fomentar el espíritu de la investigación en el alumnado a través de una actividad que requiere constancia (toma de datos), capacidad de análisis y de relación con otras disciplinas (vegetación).

Está especialmente pensado para trabajar con alumnos de segundo y tercer ciclo de primaria y primer ciclo de ESO.

‘ArgumentaTIC’

Es un juego de mesa para aprender cómo aprenden las máquinas. Inspirado en el razonamiento basado en casos, el juego simula la realización de un hipotético trabajo de investigación en el que los participantes ‘aprenden’ de la experiencia de los casos anteriores, a la vez que ofrece numerosos recursos para el trabajo de bachillerato.

Con este recurso pretendemos introducir el alumnado en la investigación en inteligencia artificial y el razonamiento basado en casos. Pretendemos que los alumnos amplien sus conocimientos sobre los recursos TIC disponibles en internet y su utilidad para el trabajo de investigación.

Está especialmente pensado para trabajar con alumnos de cuarto de ESO y primero de Bachillerato.

‘Energía Viva’ 

Propone un trabajo de investigación transdisciplinar, centrado en los procesos de obtención de energía a través de organismos vivos modificados genéticamente.

Con este recurso pretendemos dar a conocer y profundizar la investigación actual en el ámbito de las bioenergías desde diferentes aproximaciones: empresarial, social y artística.

Está especialmente pensado para trabajar con alumnos de Bachillerato.

 

TalentLabII

‘Reconstruyendo el pasado’ 

Propone recrear las técnicas de los primeros artesanos en el aula para conocer a través de la experimentación cómo era la producción de objetos de cerámica en el neolítico.

Con este recurso pretendemos fomentar la experimentación en el alumnado como una vía para conocer culturas del pasado. Además queremos establecer vínculos entre la investigación arqueológica y la vida cotidiana de los alumnos y dar a conocer las instituciones donde se conservan utensilios de cerámica neolítica.

Está especialmente pensado para trabajar con alumnos de ESO y Bachillerato.

‘Viaje a Marte’ 

Es un videojuego que simula un viaje interespacial a partir del cual podremos trabajar conceptos de física, química o biología; así como entender mejor cómo son las condiciones de los astronautas en el espacio.

El objetivo es sintetizar diferentes conocimientos trabajados durado el curso y verlos aplicados a un caso concreto y sorprendente para potenciar el atractivo de las diferentes materias.
Con este recurso pretendemos acercar la actualidad de la investigación en ciencias espaciales al aula y estimular la investigación en el alumnado y el trabajo en equipo para la resolución de problemas concretos.

Está especialmente pensado para trabajar con alumnos de Bachillerato.

‘La pesca – antes y ahora’ 

Quiere dar a conocer la evolución de la actividad pesquera. Propone llevar a cabo un trabajo de investigación para grupos. Se proponen cinco temas de estudio, y se les referencia al pasado y al presente. Finalmente se les pide que den a conocer sus resultados a través de un pequeño vídeo.

Con este recurso pretendemos dar a conocer cómo ha cambiado la actividad pesquera en los últimos cincuenta años, a la vez que pretendemos que el alumnado profundice en la temática científica haciendo uso de fuentes documentales y orales.

Está especialmente pensado para trabajar con alumnos de ESO y Bachillerato.

‘Aprendiendo con las manos’

Los días 14, 15 y 16 de Febrero, en el Planetario de Castellón, tuvieron lugar las XII Jornadas de Ciencia de la Tierra.

Durante tres días, científicos, docentes y publico en general pudieron asistir a una serie de conferencias y talleres centrados en la geología y sus ciencias cercanas, como la paleontología, la mineralogía, etc.

Durante la tarde del sábado se llevaron a cabo varios talleres, entre ellos ‘Aprendiendo con las manos’ a cargo de Irene Lapuente  de La Mandarina de Newton.

En este taller quisimos dar a conocer y explorar nuevos formatos de aprendizaje que los profesores podrán poner en practica en el aula. Durante el mismo taller los participantes pudieron comprobar que metodologías como las desarrolladas dentro del marco del Design Thinking y el aprendizaje kinestético pueden ser alternativas muy atractivas para explorar conceptos de ciencia, tecnología o matemáticas.

Podéis ver algunas fotos del taller en nuestra cuenta Flickr.

Os dejamos con la presentación de este taller:

‘Universo Internet’


Universo Internet’ fue un proyecto organizado por el CCCBLab durante el mes de Febrero con el objetivo de hacer una reflexión crítica y creativa sobre el conjunto de tecnologías vinculadas a Internet que está provocando una transformación inédita y acelerada en la historia humana.

Se trató de ofrecer una visión global del fenómeno, una comprensión del nuevo sistema que se dibuja para ofrecer herramientas a los profesores de niños que ya son nativos digitales. Un programa dirigido a docentes que se articuló a partir de cuatro sesiones (Introducción, Persona, Ciudad y Planeta) enfocadas a entender la herramienta y tomar conciencia de que también podemos hacer un buen uso e integrarlo en el currículo escolar.

Se combinaron presentaciones teóricas con talleres y presentaciones de buenas prácticas.

Las sesiones tuvieron lugar en el Espacio Mirador del CCCB, del 05 al 14 de Febrero de este año.

Irene Lapuente (La Mandarina de Newton) impartió el taller ‘La lógica de la programación: de la vida cotidiana a la computación’, dentro de la sesión ‘Persona’ que se centró en la tematica ‘Cerebro’: ¿cómo afectan el uso de Internet y las nuevas tecnologías el sistema cognitivo?

El punto de origen de una buena programación es la definición de cuál es el problema a resolver, y a partir de ahí descomponer el proceso para llegar a él y construir todos los módulos que sean precisos para hacerlo posible. ¿Cómo podemos aplicar esta lógica a la vida cotidiana? ¿Y en el planteamiento de un trabajo académico para obtener mejores resultados? ¿Cómo se aplica a la computación? Durante este taller trabajamos algunos conceptos propios del Computational Thinking. Realizamos un recorrido que desde los códigos y los lenguajes naturales y formales hasta las implicaciones de los conceptos de computación distribuida y descentralizada propia de Internet. Exploramos habilidades propias de la computación que se desarrollan mayoritariamente durante la fase de problem solving, como por ejemplo: descomposición/modularización, reconocimiento de patrones, abstracción y algoritmos.

Os dejamos con el vídeo del taller:

Llega Junio...

… ¡y eso significa que estamos a pocas semanas de terminar otro curso escolar! Los ‘Exploradores e Inventoras’ tienen ya ganas de vacaciones. ¡Y se lo merecen! 

Un año más, el tercero en la Escuela Tàber y el primero en la Escuela Costa i Llobera, en que hemos experimentado la ciencia, la tecnología y las matemáticas de una forma divertida y creativa… porque el aburrimiento no es parte de nuestro programa!

El pasado fin de semana en la Escuela Tàber celebramos el día de puertas abiertas, el FesTàber. Este año dedicado a la ciencia: Festàber fes ciència! Un día en el cual la escuela se abre a toda la comunidad educativa y en que grandes y pequeños disfrutan juntos de talleres, actividades deportivas, exhibiciones… padres, madres, profesores, monitores y claro, los niños y niñas de la escuela, ¡todos disfrutaron de ese día tan completo!

¡Nosotros también participamos en la fiesta! Estuvimos enseñando algunos experimentos relacionados con lo que hemos hecho durante este año con los ‘Exploradores e Inventoras’ de 2º de primària. ¡Experimentamos los diferentes estados de la materia, del sólido al plasma, pasando por el líquid y el gas! ¡¡Nos lo pasamos genial!!

¡Os dejamos con algunos de los vídeos que grabamos con los pequeños científicos de la Escuela Tàber, en los que nos cuentan los experimentos que más les han gustado y que realizaron durante el primer y segundo año de estos talleres!

En nuestro canal Youtube podéis ver todos los vídeos.

¡En breve publicaremos los de este año!

¡Festàber, haz ciencia!

¡Cada año en la Escuela Tàber se celebra el Festàber, la Fiesta de la Escuela! Un día en el cual la escuela se abre a toda la comunidad educativa y en que grandes y pequeños disfrutan juntos de talleres, actividades deportivas, exhibiciones… padres, madres, profesores, monitores y especialmente, los niños y niñas de la escuela, ¡todos disfrutan de esta fiesta! ¡Este año lo celebraremos el próximo día 31 de Mayo (Sábado)!

Festàber está organizado por los padres y madres de los niños y niñas del segundo curso, con la ayuda del AMPA de la escuela. El tema de este año es…. ¡¡la Ciencia!!

La Mandarina de Newton también participará de esta gran fiesta! Juntamente con los alumnos de 2º estaremos haciendo experimentos sobre los estados de la materia y sus transformaciones!

Como sabéis, hace más de 3 años que trabajamos en la Escuela Tàber e impartimos los talleres científicos ‘Exploradores e Inventoras’.

Realizamos experimentos de ciencia, matemáticas y tecnología con todos los alumnos de primaria. En esta fiesta estaremos experimentando con los alumnos del 2º curso. Ellos ya están preparando los experimentos que presentarán el sábado. Estaremos en cuatro mesas cada una representando un estado diferente de la materia: Solido, Líquido, Gas y Plasma.

¡Nos lo pasaremos genial!

Os dejamos con un vídeo chulísimo (vídeo realizado por FrameZero y Jordi Surroca) donde los pequeños científicos contestan a algunas preguntas muy interesantes. ¡Escuchad lo que opinan!

CULTURNAUTAS. Casal de verano del CCCB

Una propuesta con la colaboración de La Mandarina de Newton

¿QUÉ ES CULTURNAUTES?

¡Un viaje por la galaxia de la cultura contemporánea!

Los exploradores se reunirán en diferentes equipos por grupos de edad: de 6 a 12 años y de 13 a 16 años.

El Casal trabaja las líneas desarrolladas en las exposiciones y los programas del CCCB a lo largo del 2014 a través de talleres en combinación con otras actividades lúdicas que tendrán lugar en diferentes espacios del CCCB. Queremos ofrecer un laboratorio de creación con una gran dosis de experimentación y nuevos formatos. Cultura con alto contenido de tecnología que nos ayuda a comprender nuestro presente.

¿CÓMO SE HARÁ?

Culturnautas se compone de cinco semanas, cinco propuestas con un centro de interés independiente pero complementario con el resto. El conjunto forma una propuesta conjunta del CCCB con los colectivos A Home in Progress Film, vinculados al mundo de la animación, y La Mandarina de Newton, que desarrollan proyectos de divulgación científica. Las inscripciones se hacen por semanas.

CALENDARIO DEL CASAL

1 ª semana: del 30 de junio al 4 de julio de 2014

Nosotros en el ciberespacio.

2 ª semana: del 7 al 11 de julio de 2014

Gabinete de curiosidades animadas.

3 ª semana: del 14 al 18 de julio de 2014

¡Geolocalizamos!

4 ª semana: del 21 al 25 de julio de 2014

¡Pronto os informaremos!

5a semana: del 28 de julio al 1 de agosto de 2014

Satélites y huellas.

¡Hay diferentes modalidades y precios!

Puedes consultar toda la información aquí.

¡Ven a pasar el mes de Julio en nuestra base de exploración en el CCCB!

INSCRIPCIONES ABIERTAS HASTA EL 13 DE JUNIO

Una actividad del CCCB y la Fundació Pere Tarrés con la colaboración del Ayuntamiento de Barcelona.

Talleres en Familia BIG BANG DATA

En el marco de la exposición Big Bang Data, organizada por el CCCB y la Fundación Telefónica, y del Casal de Verano Culturnautas del CCCB, La Mandarina Newton impartirá 3 talleres tecnológicos.

En estos talleres exploraremos los conceptos de los datos, información, representación, codificación, visualización e interrelaciones, elementos que se trabajan en la exposición, de una manera muy lúdica y dinámica.

- Nosotros en el ciberespacio. Vivimos en una sociedad altamente tecnificada e hiperconnectada. Nosotros mismos somos una importante fuente de datos, ya sea de forma voluntaria o involuntaria. Días: 1 de junio y 28 de septiembre

- ¡Geolocalizamos! Este taller quiere dar una visión nueva de nuestras urbes, espacios llenos de datos, información y conocimiento. También se trabajará con el concepto de geolocalización y marco de interpretación. Días: 8 de junio y 5 de octubre

Satélites y huellas. Por medio de las TIC, los datos locales pueden estar accesibles a nivel mundial. Podemos entender el planeta como un único ente. En este taller se trabajará el código y el cruzamiento de datos. Días: 15 de junio y 19 de octubre.

Información práctica

Son 3 talleres repartidos en 6 sesiones.

Cuándo: 1, 8 y 15 de junio /// 28 de setiembre /// 5 y 19 de octubre

Horario: de 11h a 13h

Edad: A partir de 6 años.

Precio: 6 €/ Gratuito para los Amics del CCCB.

Hace falta inscripción previa en las taquillas del CCCB, las plazas son limitadas.

Información en taquilles@cccb.org o por teléfono al 933 064 100

Más información aquí.

Scratch Day en Barcelona - Vailets HackLab Day

Desde hace unos años, la comunidad de Scratch celebra en todo el mundo el Scratch Day. Un día que se celebra con más de 15 eventos en más de 50 países. Este año se celebrará el próximo Sábado 17 de Mayo.

Barcelona se añadirá a esta fiesta de la tecnología con el Scratch Day organizado por el Vailets HackLab Day conjuntamente con el Ayuntamiento de Barcelona. Durante este día, la sede del Ateneu de Fabricació Digital de les Corts se llenará de una multitud de actividades y talleres para que los jóvenes tengan la oportunidad de disfrutar y aprender creando programas, dispositivos y artefactos.

Y este año a Mandarina de Newton colabora con la organización de este súper evento tecnológico.

Durante toda la jornada del Scratch Day / Vailets HackLab Day se realizarán actividades para niños y niñas, a partir de los 3 años:

  • Talleres de programación en Scratch de diferentes niveles
  • Actividades centradas en la electrónica
  • Creación de robots
  • Fabricación de prototipos…
  • … ¡y mucho, mucho más!

También habrán espacios y actividades reservados para que padres, madres y profesores tengan la oportunidad de conocer de primera mano las posibilidades que ofrecen estas actividades en el mundo educativo.

Podéis apuntaros en la página web de Vailets HackLab.

¡Os esperamos a todos!

Mirando al mundo

 

 

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