Talleres de radio para niños y niñas

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En motivo del 35 aniversario de l’Altra ràdio, de Ràdio 4, La Mandarina de Newton, el programa radiofónico mismo y la Societat Catalana de Ciència-Ficció i Fantasia, organizan un conjunto de actividades que tendrán lugar en el Espacio Mandarina durante el mes de mayo.


¿QUÉ?

¡Haremos una ficción radiofónica! Se ofrecerán dos talleres para niños y niñas en los que se aprenderá como funciona la radiodifusión y la locución de programas, siempre poniéndolo en practica en primera persona y aprendiendo cómo de importante es la comunicación dentro y fuera del espacio de grabación. Finalmente entre todos locutarán un relato inédito del escritor Jordi de Manuel, dando continuación al concurso de relatos FantasTIC.


¿PARA QUIÉN?

Los talleres de radio son para niñas y niños a partir de los 7 años que tengan interés en descubrir cómo funciona el mundo de la radio, los trucos de un buen locutor, la coordinación del equipo en el directo…


¿CUÁNDO?

Son dos talleres complementarios de 1:30h de duración.

Miércoles, 13 de mayo, de 18h a 19:30h.

Miércoles, 20 de mayo, de 18h a 19:30h.

El precio por participante es de 10 euros e incluye los dos días de taller. Podéis hacerla aquí, ¡las plazas son limitadas!


¿DÓNDE?

En el Espacio Mandarina. Carrer Montseny, 12, Gràcia, 08012 Barcelona


¡FIESTA FINAL MUY ESPECIAL!

Finalmente el día 27 de mayo, en el mismo Espacio Mandarina, tendrá lugar la grabación y transmisión en directo del programa. Esta será también una oportunidad única para que algunos de los asistentes a los talleres pongan a prueba todo lo que han aprendido, locutando el relato que han trabajado.

Después del programa habrá una pequeña fiesta abierta a todos y todas los que quieran celebrar con nosotros estos 35 años de radio dedicada a las tecnologías y a la comunicación audiovisual.


¡Estáis todos invitados!




Culturnautas - Casal de Verano CCCB

A parte de nuestro propio casal de verano, que organizamos en el Espacio Mandarina, también ofreceremos otro casal, Culturnautas, junto con el CCCB. Dos propuestas diferentes para vuestros hijos(as), ambas con el sello de La Mandarina de Newton.

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¿QUÉ ES CULTURNAUTAS?

¡Un viaje por la galaxia de la cultura contemporánea!

Culturnautas es un casal organizado por el CCCB junto con La Mandarina de Newton, en colaboración con el Ayuntamiento de Barcelona y Obra Social ‘La Caixa.

Tu hijo o hija aprenderá a contar historias con imágenes, reinventar la ciudad del futuro a partir del teatro, hacer un corto experimental en honor a Alícia al País de las Maravillas, construir la casa en la que le gustaría vivir y aumentará sus capacidades humanas a partir de las nuevas investigaciones tecnológicas y científicas.

Los exploradores estarán agrupados por edades: de 6 a 10 y de 11 a 14 años.

Durante el casal se trabajarán las distintas líneas desarrolladas en las exposiciones y actividades que hayan tenido o tendrán lugar en el CCCB durante el 2015. Se exploraran mediante talleres y otras actividades lúdicas en los diferentes espacios del CCCB.

Queremos ofrecer un laboratorio de creación con una alta dosis de experimentación en nuevos formatos, cultura con contenidos tecnológicos que nos ayudan a entender mejor nuestro presente.



¿CÓMO LO HAREMOS?

Culturnautas se compone de cinco semanas con cinco propuestas con un centro de interés independiente pero a la vez complementario con los demás. Todos ellos conforman una propuesta conjunta del CCCB con los colectivos GR, compuesto por un artista visual y un ilustrador, A Home in Progress, vinculados al mundo de la animación, La Mandarina de Newton, que desarrolla proyectos de divulgación científica, El Globus Vermell, un colectivo que tiene como objectivo formar una ciudadanía crítica y exigente con su entorno construido y miembros del Teatro de los Sentidos.



Las inscripciones se hacen por semanas y estarán abiertas des del 18 de abril hasta el 15 de junio.


<< Toda la información aquí. >>

 

'Passió per…' (Pasión por…)

La Fundació Collserola organizó hace un par de meses un encuentro con profesionales de diferentes disciplinas y especialidades para que explicaran y contagiaran su pasión por el trabajo que hacen a la vez que daban respuesta a las inquietudes de los alumnos de 4o de la ESO de la Escola Avenç.


Entre los profesionales esta Irene Lapuente, que explicó a los alumnos sus orígenes académicos, el nacimiento de su empresa La Mandarina de Newton y les tranquilizó respecto la superación de la etapa de dudas al tomar una decisión sobre su futuro.


Los invitados al encuentro fueron:
- Jaume Abella (ingeniero de telecomunicaciones)
- Mireia Sopena (licenciada en filología catalana)
- Jaume Betrian (licenciado en administración y dirección de empresas)
- Irene Lapuente (licenciada en física)
- Gemma Marfany (doctora en biologia)
- Xavier Roqué (físico e historiador de la ciencia)


Aquí os dejamos el vídeo para que podáis escuchar los consejos y anécdotas de estos profesionales:



Talleres Big Bang Data en Madrid

Tras el éxito de la exposición BigBang Data en el CCCB, Barcelona, esta se traslada al Espacio Fundación Telefónica en Madrid, donde lleva abierta al público des del pasado 14 de marzo hasta el próximo 24 de mayo.

Tal y como lo hemos hecho en Barcelona, durante este periodo La Mandarina de Newton viajarà a Madrid para impartir los talleres tecnológicos, ideados en el ámbito de esta exposición.

Impartiremos tres talleres, en marzo y abril: ‘¡Nosotros somos el Ciberespacio!‘, ‘Geolocalizamos‘ y ‘Huellas y Satélites’. Estos son talleres para familias con niños y niñas, pensados para que los más jóvenes tomen conciencia  de una manera dinámica y lúdica sobre los rastros que se dejan como usuarios de la red, entre ellos los que se conocen como Big Data:


¡Nosotros somos el Ciberespacio!

Vivimos en una sociedad altamente tecnificada e hiperconectada. Nosotros mismos somos una importante fuente de datos, ya sea de forma voluntaria o involuntaria.

En este taller exploramos el concepto de ‘dato’: ¿Qué es un dato? Los datos son conjuntos de valores, cuantitativos o cualitativos, para unas determinadas variables. ¿Nosotros “tenemos” datos? !Evidentemente que sí! Desde los más numéricos, como por ejemplo, nuestra altura, nuestro peso, nuestra temperatura, etc. hasta los más cualitativos como nuestro color preferido,  la música que escuchamos, etc.

A partir del concepto de dato y de su relación con los individuos, generaremos sobres con información: ¿Qué es la información? Son datos estructurados, organizados e interpretados. ¿Puede la información ser valiosa? ¡Desde luego! La información nos puede llevar al conocimiento. Conocer el entorno nos ayuda a poder trabajar con él a nuestro favor.

Fechas: 22 de marzo y 26 de abril.
Horario: de 10:00 a 12:00.


Geolocalizamos

Muchos de nosotros vivimos en ciudades, pero muy a menudo no le damos demasiada importancia  y nos aproximamos a nuestros espacios urbanos con una actitud muy utilitaria y poco analítica. Este taller quiere dar una visión nueva de nuestras urbes, espacios llenos de datos, de información y de conocimiento. Por otra parte, reflexionamos sobre el concepto de geolocalización y de marco de interpretación.

En este taller exploraremos brevemente el concepto dato y geolocalización: ¿Qué es un dato? Los datos son conjuntos de valores, cuantitativos o cualitativos, para unas determinadas variables. Nuestras ciudades están llenas de datos: nivel de limpieza de la ciudad,  niveles de contaminación, densidad de población, tipologías de edificaciones, etc.

Para que el grupo conozca un poco mejor el entorno próximo, proponemos la realización de itinerarios libres alrededor del Espacio Fundación Telefónica, con el objetivo de recoger datos, compartirlos y analizarlos

Fechas: 22 de marzo y 26 de abril.
Horario: De 12:15 a 14:15.


‘Huellas y Satélites’

Gracias a las tecnologías de la comunicación y de la información, los datos locales pueden estar accesibles a nivel mundial. Podemos buscar patrones de comportamiento a nivel mundial y entender el planeta como un único ente. En este taller trabajaremos conceptos como el de cruce de datos.

Fechas: 22 de marzo y 26 de abril.
Horario: de 15:30 a 17:30.




Más información e inscripciones aquí.

Universo Internet y Big Bang Data

Universo Internet

Universo Internet es un proyecto del CCCB que propone ofrecer una reflexión crítica y creativa acerca del conjunto de tecnologías vinculadas a Internet, un fenómeno que está provocando una transformación inédita en la historia humana.

La primera actividad presencial del proyecto Universo Internet fue un ciclo de cuatro sesiones de formación que tuvieron lugar en febrero de 2014. El ciclo ofreció una visión global de Internet y de cómo afecta a nuestras vidas en tres niveles de incidencia: sobre la Persona, sobre la Ciudad y sobre el Planeta.

El proyecto tiene un doble objetivo: construir paulatinamente una visión global de Internet y sus efectos y proporcionar herramientas a los educadores para que ese conocimiento se transfiera al aula. Fruto de las sesiones presenciales nace la maleta pedagógica de Universo Internet, que servirá para trasladar los contenidos y las reflexiones iniciadas en el blog del CCCB Lab y en las sesiones de formación, a las aulas de ESO y Bachillerato.

En las sesiones de formación La Mandarina de Newton impartió el taller ‘La lógica de la programación: de la vida cotidiana a la computación’, dentro de la sesión ‘Persona’ que se centró en la tematica ‘Cerebro’: ¿cómo afectan el uso de Internet y las nuevas tecnologías el sistema cognitivo? (Para más información sobre el taller podéis leer este post).

En la maleta pedagógica La Mandarina de Newton participó en la ideación de una de las unidades didácticas, también intitulada ‘La lógica de la programación’. Esta unidad, dirigida al 1º y 2º ciclo de ESO, presenta un recorrido para entender cómo se comunican los ordenadores. A través de 8 actividades el alumnado podrá explorar el mundo de la lógica, desde el análisis de diferentes códigos y lenguajes hasta el pensamiento computacional.

La maleta está formada por cinco unidades didácticas: Construyendo la Red, La lógica de la programación, Redes sociales y acción comunitaria, El impacto ecológico de Internet, Construyendo conocimiento. Cada una de las unidades fue ideada y producida por el CCCB junto a un grupo de expertos en las varias temáticas. A parte de La Mandarina de Newton, otras empresas y asociaciones estuvieron involucradas en la realización de esta propuesta educativa: SobrePantalles, la TreS, Inèdit Innovació, entre otras.

El próximo día 27 de Septiembre, al CCCB, se organiza una jornada para docentes donde se explicará cómo funciona la maleta. Se pondrá en práctica las unidades con el objetivo de que los docentes puedan realizar las actividades antes de desarrollarlas en el aula y resolver posibles dudas.

 

Big Bang Data

También en colaboración con el CCCB y en el marco de la exposición Big Bang Data, este año La Mandarina de Newton ideó tres nuevos talleres tecnológicos: Nosotros en el ciberespacio, ¡Geolocalizamos! y Satélites y huellas.

En estos talleres exploramos los conceptos de datos, información, representación, codificación, visualización e interrelaciones, elementos que se trabajan en la exposición, de una manera muy lúdica y dinámica.

- Nosotros en el ciberespacio. Vivimos en una sociedad altamente tecnificada e hiperconnectada. Nosotros mismos somos una importante fuente de datos, ya sea de forma voluntaria o involuntaria.

- ¡Geolocalizamos! Este taller quiere dar una visión nueva de nuestras urbes, espacios llenos de datos, información y conocimiento. También se trabaja con el concepto de geolocalización y marco de interpretación.

- Satélites y huellas. Por medio de las TIC, los datos locales pueden estar accesibles a nivel mundial. Podemos entender el planeta como un único ente. En este taller se trabaja el código y el cruzamiento de datos.

Estos talleres fueron pensados para ser impartidos durante el Casal de Verano del CCCB, Culturnautes, y en talleres familiares puntuales durante el periodo de exhibición de Big Bang Data.

Más info aquí.

 

¡Los 'Pequeños Programadores' en el Espacio Mandarina!

Una tarde de sábado creativa y divertida con los ‘Pequeños Programadores’ (y sus familias) fue lo que logramos vivir el pasado fin de semana en el Espacio Mandarina.

Esta vez organizamos un taller para niños y niñas curiosos por aprender a programar. Utilizamos el lenguaje de programación Scratch, que nos lo permitió enseñarles de una manera sencilla.

¡Con esta herramienta cada niño pudo crear un personaje digital que podía caminar, bailar y hasta hablar! Tuvimos gatos, tortugas, mariposas…

Todos juntos nos divertimos mucho y prueba de ello son estas fotos:

 

Al final del día teníamos la sensación de deber cumplido: habíamos contribuido a estimular la creatividad y el gusto por el aprendizaje de estos ‘Pequeños Programadores’ y, claro está, sin olvidar que permitimos que lo hiciesen junto con sus hermanos, padres, madres y abuelos.

 

Este taller fue una pequeña introducción al mundo de la programación. Una forma de animar a los niños y niñas que participaron para que sigan creando sus propios videojuegos en casa, o en los talleres trimestrales que ofrecemos en el espacio de La Mandarina de Newton!

Si queréis ver todas las fotos de este taller, podéis entrar a nuestra página de Facebook.

Si queréis consultar la oferta trimestral de talleres de La Mandarina de Newton, aquí tenéis el enlace.

¡Muy pronto publicaremos el programa del próximo trimestre!

¡Os avisaremos!

¡Se inaugura Dimensión Nano!

El 28 de junio a las 13:30h se inauguró la exposición Dimensión Nano en el Museo de la Ciencia y de la Técnica de Cataluña (mNACTEC). Dimensión Nano es un proyecto coordinado por la Mandarina de Newton para el Instituto Catalán de Nanotecnología (ICN). Esta exposición se nos presenta animándonos a entrar en una dimensión maravillosa, donde una gota de agua parece mayor que un océano, el oro puede ser rojo o la ropa no se mancha… ¡Es un viaje a la nanodimensión!

Hubo una breve presentación de Eusebi Casanellas, director del mNACTEC, Jordi Pascual, ex-director de ICN y Boaz Kogon, director de comunicación del ICN. Al acabar, Boaz nos hizo una visita guiada por la exposición. Dimensión Nano nace de un centro de investigación puntero y eso es algo que debemos valorar muy positivamente. Hoy en día no existen demasiadas experiencias en que un centro de investigación sea quien lleve a cabo, por sí mismo, una exposición y que ésta se muestre en un museo de ciencia. Bien es cierto que existe una tendencia creciente de aproximación entre los museos de la ciencia y la investigación. El hecho de que la iniciativa se haya tomado desde la alta investigación es algo muy positivo. Además, se ha demostrado como algo factible y que por tanto nos da ideas de nuevos caminos para acortar distancias entre investigación, divulgación y museos.

Dimensión Nano es una exposición de ciencia donde se dan a conocer muchos contenidos. Algunos son más básicos, como por ejemplo una escala de dimensiones, y otros más específicos, como qué es el spin de un electrón y algunas de sus aplicaciones.  Esto no sólo se realiza con texto explicativo e imágenes, sino también con objetos reales, interactivos, paneles de reflexión, aportaciones propias del critical design, hibridaciones con otras disciplinas, actividades y una llamada a la participación de los visitantes.

Existen pocas exposiciones de ciencia que se abran a la opinión pública. En general, la ciencia da a conocer los contenidos en los que trabaja, pero aún existe miedo a cómo el público puede recibirlos. Impera una cierta tendencia a no escuchar las respuestas, propuestas, sugerencias o dudas sobre conceptos no curriculares. Dimensión Nano ha abierto una puerta al público ofreciendo post-its y un espacio para la opinión, y eso es  algo muy positivo.

Por otro lado, las exposiciones de ciencia no suelen dejar espacio para la reflexión o los dilemas y tienen tendencia a dar todo por “verdades absolutas”, casi volviendo a caer en el precipicio que quiso saltar la ciencia cuando superó el mito. Esta actitud puede tener sentido cuando presentamos ciencia básica, aceptada durante siglos… Y fijaos que digo “puede”, no “tiene”. En efecto, ¿Quién le hubiera dicho a Isaac Newton que un científico celebre llegaría a cuestionar sus estables ecuaciones?. En ese sentido pienso que Dimensión Nano ha hecho un buen trabajo al incorporar distintos pósters facilitados por la red en Educación No-Formal de la Nanotecnología, NISE donde se presentar varios dilemas ético-científicos. Pienso que es importante que entre todos intentemos debatir y ver qué pinta queremos, como sociedad, que tenga nuestro futuro. La ciencia no es algo alejado de nuestro día a día, ni algo que pueda dejarnos indiferentes como ciudadanos. La nanotecnología presenta características que podrían hacerla impactar en nuestra sociedad como un día lo hicieran la electricidad o la computación. Así que todos podemos reclamar nuestro espacio para hablar, eso sí documentándonos en todos los aspectos: científicos, sociales, económicos, etc.

También me gustaría destacar el ámbito que lleva por título Futuro. Pienso que es un espacio ideal para vislumbrar algunas posibilidades del futuro espoleadas por la nanotecnología. Es un lugar donde el critical design nos ayuda para imaginar, pero también para reflexionar sobre el futuro.

Finalmente, me gustaría destacar el espacio de la Galería. Cada vez más la ciencia consigue dialogar, mezclarse y generar algo nuevo con distintas disciplinas. Es una tendencia creciente que también llega a las salas de los museos. Pienso que es muy importante que la ciencia se cuele por todos los ámbitos del saber y del hacer humano. Como sabéis, el lema de la Mandarina de Newton es “mezclar, aprender y transformar”, así que esta propuesta no puede estar más de acuerdo con nuestra filosofía.

Este proyecto ha sido co-financiado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España, así como ha contado con el apoyo de Nanoaracat y la Generalitat de Cataluña. También han colaborado la Escola Eina, el grupo de investigación IMARTE de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona, el Parc Científic de Barcelona (PCB), Nurel y Leitat Technological Center.

¡Os animamos a visitarla (hasta el 15 de septiembre del 2013) y enviarnos vuestros comentarios!¡Esperamos que la disfrutéis!

Créditos fotográficos: Susana Alonso

Los exploradores y las inventoras de la escuela Tàber en la Fiesta de la Ciencia y la Tecnología

Como ya sabéis durante el curso escolar 2011-2012, la Mandarina de Newton ha ofrecido talleres experimentales en la escuela Tàber de Barcelona. Estos talleres, Exploradores e inventoras, han mostrado la ciencia, las matematicas y la tecnología como algo práctico, transdisciplinar y en evolución. Han sido una alternativa a la sexta hora que se ha visto reducida este nuevo curso escolar y se han promovido por el AMPA de la escuela.

Después de diez meses de experimentación, los alumnos de 1º a 6º han compartido parte de su nuevo conocimiento con el público de la Fiesta de la Ciencia y la Tecnología 2012 de Barcelona. Durante el año escolar, estos talleres se estructuraron de forma que cada curso se enfocaba en una rama diferente de la ciencia (biología, geología, química o física), la tecnología o las matemáticas. Siguiendo esta estructura, los alumnos de primero nos sorprendieron con un experimento de percepción haciéndonos degustar yogures de colores, los alumnos de segundo nos explicaron y mostraron cómo funciona una bomba de vacío, los alumnos de tercer hicieron burbujas cúbicas, los alumnos de cuarto hicieron reaccionar peróxido de hidrógeno y los alumnos de quinto nos explicaron las leyes de Newton y la fuerza centrípeta. Finalmente, todos juntos hicieron un volcán con bicarbonato sódico y ácido acético.

Si no pudisteis venir a la Fiesta de la Ciencia y la Tecnología, pero queréis conocer a los protagonistas de estos talleres y que ellos mismos os expliquen qué es la luz, como se puede hacer un fractal o como han contruir una postal eléctrica, no os perdáis los vídeos que encontraréis en el espacio mediodía en la web de la escuela Tàber.

Créditos fotográficos: Muriel Botey

Aprendiendo de las manos

La Mandarina de Newton estuvo presente en el Segundo Simposium de Museología Científica, este año dedicado a la Infancia y los museos de ciencia.

Irene Lapuente, fundadora de la Mandarina de Newton realizó un taller práctico para expertos. Durante el taller se propuso a los participantes que solucionaran diferentes retos en cada mesa. Se ofrecieron tres retos diferentes: crear una semilla que se dispersara por aire, otra por agua y una tercera por vía de un animal, diseñar una jaula de Faraday y construir una caja sorpresa con circuitos eléctricos y motores. Los participantes compartieron el proceso llevado a cabo en sus mesas. Los resultados fueron sorprendentes.

Para aquellos que no pudisteis asistir, os ofrecemos la presentación que cerró el taller. Esperamos que sea de vuestro interés.

Infancia y museos de ciencia. II Simposio de Museología Científica

Los próximos días 18 y 19 de noviembre se celebra el Segundo Simposio de Museología Científica en CosmoCaixa Barcelona. En esta edición el foco de interés será la infancia, acotada a un segmento de edad muy determinado, los niños y niñas de 3 a 7 años.

Este simposio, iniciado el año pasado por los Museos Científicos Coruñeses (mc2), nace de la voluntad de ofrecer, tanto a los profesionales de los museos de ciencia como a otros colectivos y estudiosos que están relacionados, un foro regular de discusión y debate.

La Mandarina de Newton S.L. ofrecerá un taller centrado en el aprendizaje táctil o Kinestético que lleva por título “Aprendiendo de las manos“.

Mirando al mundo

 

 

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