El mundo de los animales. ¿Por qué?¿Por qué?

Este mes de marzo, con los niños y niñas de 1ero de Primaria de la Escola Tàber, nos hemos preguntado cuales eran las dudas en relación con el mundo de los animales, uno de los temas que genera más fascinación en el pensamiento de los más pequeños.

Creemos muy importante, a la vez que interesante, fomentar la curiosidad innata de los chiquillos, que tan a menudo se ve limitada por la cuadrículada y absurda visión de los adultos. Durante la sesión que dedicamos a dejar volar la imaginación surgieron preguntas muy interesantes. Haremos lo posible para darles respuesta pronto.

 

“¿Por qué las hormigas viven en grupo?”

“¿Por qué las mariposas vuelan?”

“¿Por qué los toros tienen cuernos y las vacas no?”

“¿Por qué los cerdos comen de todo?”

“¿Por qué la cebra come hierba? ¿Por qué el león come carne? ¿No podría ser al revés?”

 

Es cierto que potenciar la capacidad de exploración y observación es fundamental, pero también es necesario entrenar la habilidad de formulación de preguntas. ¿Cómo ayudar a los más pequeños a entrenar el arte del pensar? Probablemente la herramienta que más nos ayudará en esta tarea es la liberación de toda clase de límites e imposiciones; dejar que los interrogantes florezcan sin ninguna especie de filtro. Partimos de la base que cualquier asunto que despierte un interés en la niña o niño, le llevará a aprender, activando así el razonamiento y el juicio propio. Y este solamente es el inicio para aumentar el deseo de conocer más y mejor.

Clica en la imagen para ver más dibujos:

Curisositats Animals

 

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Carlota Dueso Serrahima. La Mandarina de Newton

Servicios y productos 'made in' La Mandarina de Newton

Desde La Mandarina de Newton ofrecemos una amplia oferta de servicios y productos de carácter científico y tecnológico dirigida a diferentes públicos.

Por ejemplo, para escuelas, institutos, asociaciones o empresas tenemos una oferta variada de talleres científicos en que exploramos de forma lúdica, divertida y creativa temas de biología, química o física.



También tenemos un abanico de servicios y productos más dirigidos a la comunidad científica, en que ofrecemos nuestros conocimientos y experiencia divulgativa para trasladar de forma atractiva proyectos y descobiertas científicas a los diferentes públicos.



Contamos con un equipo transdisciplinar que os dará respuesta a lo que necesitéis. Y siempre estamos abiertos a nuevos proyectos e ideas.


¡¡Contactadnos!!


Más información sobre nuestra oferta, aquí.


Los exploradores y las inventoras de la escuela Tàber en la Fiesta de la Ciencia y la Tecnología

Como ya sabéis durante el curso escolar 2011-2012, la Mandarina de Newton ha ofrecido talleres experimentales en la escuela Tàber de Barcelona. Estos talleres, Exploradores e inventoras, han mostrado la ciencia, las matematicas y la tecnología como algo práctico, transdisciplinar y en evolución. Han sido una alternativa a la sexta hora que se ha visto reducida este nuevo curso escolar y se han promovido por el AMPA de la escuela.

Después de diez meses de experimentación, los alumnos de 1º a 6º han compartido parte de su nuevo conocimiento con el público de la Fiesta de la Ciencia y la Tecnología 2012 de Barcelona. Durante el año escolar, estos talleres se estructuraron de forma que cada curso se enfocaba en una rama diferente de la ciencia (biología, geología, química o física), la tecnología o las matemáticas. Siguiendo esta estructura, los alumnos de primero nos sorprendieron con un experimento de percepción haciéndonos degustar yogures de colores, los alumnos de segundo nos explicaron y mostraron cómo funciona una bomba de vacío, los alumnos de tercer hicieron burbujas cúbicas, los alumnos de cuarto hicieron reaccionar peróxido de hidrógeno y los alumnos de quinto nos explicaron las leyes de Newton y la fuerza centrípeta. Finalmente, todos juntos hicieron un volcán con bicarbonato sódico y ácido acético.

Si no pudisteis venir a la Fiesta de la Ciencia y la Tecnología, pero queréis conocer a los protagonistas de estos talleres y que ellos mismos os expliquen qué es la luz, como se puede hacer un fractal o como han contruir una postal eléctrica, no os perdáis los vídeos que encontraréis en el espacio mediodía en la web de la escuela Tàber.

Créditos fotográficos: Muriel Botey

¡Del mercado a la cocina!

Vídeo piloto para Science of the City 3

Fósiles urbanos

Vídeo piloto para Science of the City 1

¡Generando curiosidad por la clasificación!

El proyecto ¡Clasifica! ha consistido en realizar dos juegos interactivos para las tiendas de National Geographic Retail Store.

Los juegos producidos están pensados para acercar la ciencia, y en concreto la taxonomía (ciencia de la clasificación) o taxonomía biológica a los visitantes y clientes por partida doble. Por un lado, hacer asociaciones de grupos contribuye a aportar un conocimiento concreto. Por ejemplo, si tenemos que agrupar un conjunto de seres vivos según su clase estamos repasando las diferentes clases que existen, pero también estamos practicando la técnica de la clasificación. La propia metodología del juego puede ser vinculada a la ciencia en sí, ya que el hecho de aprender a hacer clasificaciones es uno de los pilares de las ciencias naturales.

Si queréis comprobarlo, acercaos a la tienda de Madrid y jugad algunas partidas. ¡A mover los pies y no os despistéis!

 

Mirando al mundo

 

 

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