Tallers de radio per a nens i nenes

portadaradio


En motiu del 35è aniversari de l’Altra ràdio, de Ràdio 4, La Mandarina de Newton, el mateix programa radiofònic i la Societat Catalana de Ciència-Ficció i Fantasia organitzen un conjunt d’activitats que tindran lloc a l’Espai Mandarina durant el mes de maig.


QUÈ?

Farem una ficció radiofònica! S’oferiran dos tallers per a nens i nenes en els que aprendran com funciona la ràdio-difusió i la locució de programes, sempre posant-ho en pràctica en primera persona i aprenent com d’important n’és la comunicació dins i fora de l’espai de gravació. Finalment locutaran entre tots un relat inèdit de l’escriptor Jordi de Manuel donant continuació al concurs de relats FantasTIC.


PER A QUI?

Els tallers de ràdio són per a nens i nenes a partir dels 7 anys que tinguin interès en descobrir com funciona el món de la ràdio, els trucs per locutar bé, la coordinació de l’equip en el directe…


QUAN?

Són dos tallers complementaris d’1h i 30 min de durada.

Dimecres 13 de maig de 18h a 19:30h.

Dimecres 20 de maig de 18h a 19:30h.

El preu per assistent és de 10 euros i inclou els dos dies de taller, la pre-inscripció és necessària. Podeu fer-la aquí, les places són limitades!


ON?

A l’Espai Mandarina. Carrer Montseny, 12, Gràcia, 08012 Barcelona


FESTA FINAL MOLT ESPECIAL!

Finalment el dia 27 de maig, al mateix Espai Mandarina, hi tindrà lloc la gravació i transmissió en directe del programa. Aquesta serà també un oportunitat única perquè alguns dels assistents als tallers posin a prova el que han après, locutant el relat treballat.

Després del programa hi haurà una festeta oberta a tots i totes els que vulguin celebrar amb nosaltres aquests 35 anys de ràdio dedicada a les tecnologies i la comunicació audiovisual.


Hi esteu tots convidats i convidades!




Culturnautes - Casal d'Estiu CCCB

A part del nostre propi casal d’estiu que organitzem a l’Espai Mandarina, també oferim un altre casal, Culturnautes, juntament amb el CCCB. Dues propostes diferents per als vostres fills(es), totes dues amb el segell de La Mandarina de Newton.

culturnates2015

QUÈ ÉS CULTURNAUTES?
Un viatge per la galàxia de la cultura contemporània!

Culturnautes és un casal organitzat pel CCCB i La Mandarina de Newton, amb la col·laboració de l’Ajuntament de Barcelona i l’Obra Social ‘La Caixa.’

Aquí el teu fill o filla aprendrà a narrar històries amb imatges, reinventarà la ciutat a través del teatre, realitzarà un curtmetratge experimental per homenatjar Alícia al país de les meravelles, construirà la casa on vol viure i augmentarà les seves capacitats humanes a partir de les noves investigacions de recerca tecnològica i cièntífica.

Els exploradors es reuniran en diferents equips per grups d’edat: de 6 a 10 anys i de 11 a 14 anys.

El Casal treballa les línies desenvolupades en les exposicions i els programes del CCCB al llarg del 2015 a través de tallers en combinació amb altres activitats lúdiques que tindran lloc a diferents espais del CCCB i en contacte amb els equips de professionals que porten a terme les programacions.

Volem oferir un laboratori de creació amb una gran part d’experimentació i nous formats. Cultura amb gran dosi de tecnologia que ens ajuda a comprendre el nostre present.


COM ES FARÀ?
Culturnautes es composa de cinc setmanes amb cinc propostes amb un centre d’interès independent però complementari amb la resta. Tots ells són una proposta conjunta del CCCB amb els col·lectius GR, composat per un artista visual i un il·lustrador, A Home in Progress, vinculats al món de l’animació, La Mandarina de Newton, que desenvolupa projectes de divulgació científica, El Globus Vermell, un col·lectiu que té per objectiu formar una ciutadania crítica i exigent envers l’entorn construït i membres del Teatro de los Sentidos.


Les inscripcions es fan per setmanes i estaran obertes des del 18 d’abril fins el 15 de juny.

<< Tota la informació aquí. >>

'Passió per...'

La Fundació Collserola va organitzar fa un parell de mesos una taula rodona amb professionals de diferents branques i especialitats perquè expliquéssin i contagiéssin la seva passió per la feina que fan tot responent a les inquietuds dels alumnes de 4t d’ESO de l’Escola Avenç.

D’entre els professionals hi havia la Irene Lapuente que va explicar als alumnes els seus orígens acadèmics, el naixement de la seva empresa La Mandarina de Newton i els va tranquilitzar respecte la superació de l’etapa de dubtes al moment de prendre una decisió sobre el seu futur.

Els invitats a la taula rodona van ser:

 

  • Jaume Abella (enginyer de telecomunicacions)
  • Mireia Sopena (llicenciada en filologia catalana)
  • Jaume Betrian (llicenciat en administració i direcció d’empreses)
  • Irene Lapuente (llicenciada en física)
  • Gemma Marfany (doctora en biologia)
  • Xavier Roqué (físic i historiador de la ciència)

 

Aquí us deixem el vídeo perquè pogueu escoltar els consells i anècdotes d’aquests professionals!

 

 

Tallers de Big Bang Data a Madrid

 

Després de l’èxit de l’exposició BigBangData al CCCB, Barcelona, aquesta es trasllada a l’Espacio Fundación Telefónica de Madrid, on esta oberta al públic des del passat 14 de març i romandrà oberta fins el proper 24 de maig.

Tal i com hem fet a Barcelona, durant aquest període de temps La Mandarina de Newton viatjarà a Madrid per a impartir els tallers tecnològics, ideats en l’àmbit d’aquesta exposició.

Impartirem tres tallers al març i a l’abril:Nosaltres som el Ciberespai!”, “Geologalitzem” i “Petjades i Satèl·lits”. Aquests són tallers per a famílies amb nens i nenes pensats perquè els més joves es conscienciïn d’una manera dinàmica i lúdica sobre els rastres que deixem com a usuaris de la xarxa, entre ells els que es coneixen com a Big Data:


Nosaltres som el Ciberespai!

Vivim en una societat altament tecnificada i hiperconnectada. Nosaltres mateixos som una important font de dades, ja sigui de manera voluntària o involuntaria.

En aquest taller explorem el concepte de ‘dada’: què es una dada? Les dades són conjunts de valors, quantitatius o qualitatius, per a unes determinades variables. Nosaltres tenim dades? Evidentment que sí! Des de les més numèriques, com per exemple la nostra alçada, el nostre pes, la nostra temperatura etc, fins als més qualitatus com el nostre color preferit, la música que escoltem, etc.

A partir del concepte de dada i de la seva relació amb els individus, generarem sobres amb informació: Què és la informació? Són dades estructurades, organitzades i interpretades. Pot la informació ser valuosa? I tant! La informació ens pot portar al coneixement. Conèixer l’entorn ens ajuda a poder treballar amb ell al nostre favor.

Dates: 22 de març i 26 d’abril
Horari: de 10:00 a 12:00.


Geolocalitzem

Molts de nosaltres vivim en ciutats, però sovint hi donem poca importància i ens aproximem als nostres espais urbans amb una actitud molt utilitària i poc analítica. Aquest taller vol donar una visió nova de les nostres ciutats, espais plens de dades, d’informació i de coneixement. Per altra banda, reflexionem sobre el concepte de geolocalització i de marc d’interpretació.

En aquest taller explorarem breument el concepte de dada i geolocalització: què es un dada? Les dades són conjunts de valors, quantitatius o qualitatius, per a unes determinades variables. Les nostres ciutats estan plenes de dades: el nivell de neteja de la ciutat, els nivells de contaminació, la densitat de població, tipologies d’edificis, etc.

Per a que el grup conegui una mica millor l’entorn pròxim, proposem la realizació d’itineraris lliures al voltant de l’Espacio Fundación Telefónica, amb  l’objectiu de recollir dades, compartir-les i analitzar-les.

Dates: 22 de març i 26 d’abril
Horari: de 12:15 a 14:15h.


Petjades i satèl·lits

Gràcies a les tecnologies de la comunicació i de la informació, les dades locals poden ser accessibles a nivell mundial. Podem buscar patrons de comportament a nivell mundial i entendre el planeta com a un únic ens. En aquest taller treballarem conceptes com el d’entrecreuament de dades.

Dates: 22 de març i 26 d’abril
Horari: de 15:30 a 17:30h.


Més informació i inscripcions aquí.

'El Big Data també és per als més petits!'

Foto CCCB @Miquel Taverna

Foto CCCB @Miquel Taverna

El passat Novembre La Mandarina de Newton va ser un dels convidats de la #19 Co-Session 2014: Evidence-Based Business que va tenir lloc al Disseny Hub Barcelona. Una sessió per conèixer i comprendre “l’estat de l’art” en els camps de l’anàlisi predictiu i ‘big data’, i per discernir com convertir la informació en valor real per als clients, a través de la creativitat. Irene Lapuente va compartir amb l’audiència la nostra experiència amb els tallers per a nens i nenes que vam organitzar en col·laboració amb el CCCB en l’àmbit de l’exposició Big Bang Data.

Aquí podeu llegir el resum de la sessió i de la nostra contribució: #19 Co-Session 2014 (en anglès).

Univers Internet i Big Bang Data

Univers Internet

Univers Internet és un projecte del CCCB que proposa una reflexió crítica i creativa sobre el conjunt de tecnologies vinculades a Internet, un fenomen que està provocant una transformació inèdita en la història humana.

La primera activitat presencial del projecte Univers Internet va ser un cicle de quatre sessions de formació que van tenir lloc al febrer de 2014. El cicle va oferir una visió global d’Internet i de com afecta a les nostres vides en tres nivells d’incidència: sobre la Persona, sobre la Ciutat i sobre el Planeta.

El projecte té un doble objectiu: construir gradualment una visió global d’Internet i els seus efectes, i proporcionar eines als educadors perquè aquest coneixement es transfereixi a l’aula. Fruit de les sessions presencials neix la maleta pedagògica d’Univers Internet, que servirà per traslladar els continguts i les reflexions iniciades al blog del CCCB Lab i a les sessions de formació, a les aules d’ESO i Batxillerat.

A les sessions de formació La Mandarina de Newton va impartir el taller ‘La lògica de la programació: de la vida quotidiana a la computació‘, dins la sessió ‘Persona’ que es va centrar en la temàtica ‘Cervell’: com afecten l’ús d’Internet i les noves tecnologies el sistema cognitiu? (Per més informació sobre el taller podeu llegir aquest post).

A la maleta pedagògica La Mandarina de Newton va participar en la ideació d’una de les unitats didàctiques, també intitulada ‘La lògica de la programació’. Aquesta unitat, dirigida al 1r i 2n cicle d’ESO, presenta un recorregut per entendre com es comuniquen els ordinadors. A través de 8 activitats, l’alumnat podrà explorar el món de la lògica, des de l’anàlisi de diferents codis i llenguatges fins el pensament computacional.

La maleta està formada per cinc unitats didàctiques: Construint la Xarxa, La lògica de la programació, Xarxes socials i acció comunitària, L’impacte ecològic d’Internet, Construint coneixement. adascuna de les unitats va ser ideada i produïda pel CCCB amb un grup d’experts en les diverses temàtiques. A part de La Mandarina de Newton, altres empreses i associacions van estar involucrades en la realització d’aquesta proposta educativa: SobrePantalles, las TreS, Inèdit Innovació, entre d’altres.

El proper dia 27 de Setembre, al CCCB, s’organitza una jornada per a docents on s’explicarà com funciona la maleta. Es posarà en pràctica les unitats amb l’objectiu que els docents puguin realitzar les activitats abans de desenvolupar-les a l’aula i resoldre possibles dubtes.

 

Big Bang Data

També en col·laboració amb el CCCB i en el marc de l’exposició Big Bang Data, aquest any La Mandarina de Newton va idear tres nous tallers tecnològics: Nosaltres al ciberespai, ¡Geolocalizamos! i Satèl·lits i petjades.

En aquests tallers explorem conceptes de dades, informació, representació, codificació, visualització i interrelacions, elements que es treballen en l’exposició, d’una manera molt lúdica i dinàmica.

- Nosaltres al ciberespai. Vivim en una societat altament tecnificada i hiperconnectada. Nosaltres mateixos som una important font de dades, ja sigui de forma voluntària o involuntària.

- Geolocalitzem! Aquest taller vol donar una visió nova de les nostres urbs, espais plens de dades, informació i coneixement. També es treballa amb el concepte de geolocalització i marc d’interpretació.

- Satèl·lits i petjades. Gràcies a les TIC, les dades locals poden estar accessibles a nivell mundial. Podem entendre el planeta com un únic ens. En aquest taller es treballa el codi i el creuament de dades.

Aquests tallers van ser pensats per ser impartits durant el Casal d’Estiu del CCCB, Culturnautes, i els tallers familiars puntuals durant el període d’exhibició de Big Bang Data.

Més info aquí

Passa Nadals de La Mandarina de Newton

Aquest Nadal, els nens i nenes de l’Escola Tàber han testat els seus coneixements sobre alguns dels temes que vam explorar als tallers d’Exploradors i Inventores que ofereix La Mandarina de Newton, a l’Espai Migdia.

Us deixem amb els Passa-Nadals que vam preparar, per si us animeu a fer-los amb els vostres nens durant aquestes vacances. Vam preparar un joc per a cada curs. Aquí els teniu:

1r – Grup Ginesta i Rossella

Quins sentits ens ensenyen les següents fotografies?

 

2n – Grup Espigol i Romaní

SOPA DE LLETRES

Busca les 9 paraules, relacionades amb els experiments, que s’amaguen dins d’aquesta sopa de lletres.

 

3r – Grup Xaloc i Tramuntana

Descobreix quin dels següents dibuixos no és un fractal.

 

4t – Grup Marinada i Migjorn

SOPA DE LLETRES

Troba les 14 paraules, relacionades amb el taller d’experiments, que s’amaguen en aquesta sopa.

 

5è – Grup Avet i Roure 

MOTS ENCREUATS

 

6è – Grup Alzina i Faig

MOTS ENCREUATS

 

SOLUCIONS


--------------------------------------------------
Marta Codina. Tallerista de La Mandarina de Newton

Els 'Petits Programadors' a L'Espai Mandarina!

Una tarda de dissabte creativa i divertida amb els ‘Petits Programadors’ (i les seves famílies) va ser el que vam aconseguir viure el cap de setmana passat a l’Espai Mandarina.

Aquesta vegada vam organitzar un taller per a nens i nenes encuriosits per aprendre a programar. Vam utilitzar el llenguatge de programació Scratchque els va permetre aprendre d’una manera senzilla.

Amb aquesta eina cada nen va poder crear un personatge digital que podia caminar, ballar i fins i tot parlar! Vam tenir gats, tortugues, papallones…

Tots junts ens vam divertir molt i prova d’això són aquestes fotografies:

 

Al final del dia teníem la sensació d’daver fet els deures: havíem contribuït a estimular la creativitat i el gust per l’aprenentatge d’aquests ‘Petits Programadors’ i, és clar, sense oblidar que ho ferem conjuntament amb els seus germans, pares, mares i avis.

 

Aquest taller va ser una petita introducció al món de la programació. Una forma d’animar als nens i nenes que van participar perquè segueixin creant els seus propis videojocs a casa, o en els tallers trimestrals que oferim a l’Espai de La Mandarina de Newton!

Si voleu veure totes les fotos d’aquest taller, podeu entrar a la nostra pàgina de Facebook.

Si voleu consultar l’oferta trimestral de tallers de La Mandarina de Newton, aquí teniu l’enllaç.

Molt aviat publicarem el programa del proper trimestre!

Us avisarem!

S'inaugura Dimensió Nano!

El 28 de juny a les 13:30h es va inaugurar l’exposició Dimensió Nano al Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya (mNACTEC). Dimensió Nano és un projecte coordinat per la Mandarina de Newton i dirigit per l’Institut Català de Nanotecnologia (ICN). Aquesta exposició se’ns presenta animant-nos a entrar en una dimensió meravellosa, on una gota d’aigua sembla més gran que un oceà, l’or pot ser vermell o la roba no es taca … És un viatge a la nanodimensió!

L’acte va començar amb una breu presentació de l’Eusebi Casanellas, director del mNACTEC, en Jordi Pascual, ex-director de l’ICN i en Boaz Kogon, director de comunicació de l’ICN. Al acabar, en Boaz ens va fer una visita guiada per l’exposició. Dimensió Nano neix d’un centre de recerca capdavanter i això és una cosa que hem de valorar molt positivament. Avui dia no existeixen massa experiències en què un centre de recerca sigui qui porti a terme, per si mateix, una exposició i que aquesta arribi a mostrar-se en un museu de ciència. És cert, però, que hi ha una tendència creixent d’aproximació entre els museus de ciència i la investigació. El fet que la iniciativa s’hagi pres des de la recerca és molt positiu. A més, s’ha demostrat com quelcom factible i això ens dóna idees per trobar nous camins per escurçar distàncies entre recerca, divulgació i museus.

Dimensió Nano és una exposició de ciència on es donen a conèixer molts continguts. Alguns són més bàsics, com ara una escala de dimensions, i d’altres més específics, com què és l’spin d’un electró i algunes de les seves aplicacions. Això no només es realitza amb text explicatiu i imatges, sinó també amb objectes reals, interactius, panells que conviden a la reflexió, aportacions pròpies del critical design, hibridacions amb d’altres disciplines, activitats i una crida a la participació dels visitants.

Existeixen poques exposicions de ciència que s’obrin a l’opinió pública. En general, la ciència dóna a conèixer els continguts en què treballa, però encara existeix por vers com el públic els rebrà. Impera una certa tendència a no escoltar les respostes, propostes, suggeriments o dubtes sobre conceptes no curriculars que plantegen els visitans i/o ciutadans. Dimensió Nano ha obert una porta al públic oferint post-its i un espai per a l’opinió, i això és molt positiu.

D’altra banda, les exposicions de ciència no solen deixar espai per a la reflexió o els dilemes i tenen tendència a mostrar “veritats absolutes”, gairebé tornant a caure en el precipici que va voler saltar la ciència en superar el mite. Aquesta actitud pot tenir sentit quan presentem ciència bàsica, acceptada durant segles… I fixeu-vos que dic “pot”, no “té”. En efecte, ¿Qui li hagués dit a Sir Isaac Newton que un científic celebre arribaria a qüestionar les seves estables equacions?. En aquest sentit, penso que Dimensió Nano ha fet una bona feina en incorporar diferents pòsters facilitats per la xarxa en Educació No-Formal de la Nanotecnologia NISE on presenta diversos dilemes ètic-científics. Penso que és important que entre tots intentem debatre i veure quina pinta volem, com a societat, que tingui el nostre futur. La ciència no està pas tan allunyada del nostre dia a dia, ni és quelcom que pugui deixar-nos indiferents com a ciutadans. La nanotecnologia presenta característiques que podrien fer-la impactar en la nostra societat com un dia ho fessin l’electricitat o la computació. Així que tots podem reclamar el nostre espai per parlar, això sí documentant-nos en tots els aspectes: científics, socials, econòmics, etc.

També m’agradaria destacar l’àmbit que porta per títol Futur. Penso que és un espai ideal per entreveure algunes possibilitats del futur esperonades per la nanotecnologia. És un lloc on el critical design ens ajuda a imaginar, però també a reflexionar sobre el que vindrà.

Finalment, m’agradaria destacar l’espai de la Galeria. Cada vegada més la ciència aconsegueix dialogar, barrejar-se i generar novetats amb diferents disciplines. És una tendència creixent que també arriba a les sales dels museus. Penso que és molt important que la ciència s’escoli per tots els àmbits del saber i del fer dels humans. Com sabeu, el lema de la Mandarina de Newton és “barrejar, aprendre i transformar”, així que aquesta proposta no pot estar més d’acord amb la nostra filosofia.

Aquest projecte ha estat co-financiat per la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministeri d’Economia i Competitivitat del Govern d’Espanya, així com ha comptat amb el suport de Nanoaracat i la Generalitat de Catalunya. També han col·laborat l’Escola Eina, el grup de recerca IMARTE de la Facultat de Belles Arts de la Universitat de Barcelona, el Parc Científic de Barcelona (PCB), Nurel i Leitat Technological Center.

Us animem a visitar-la (fins el 15 de setembre del 2013) i a enviar-nos els vostres comentaris! Esperem que la gaudiu!

Crèdits fotogràfics: Susana Alonso

Els exploradors i les inventores de l'escola Tàber a la Festa de la Ciència i la Tecnologia

Com sabeu durant el curs escolar 2011-2012, la Mandarina de Newton ha ofert tallers experimentals a l’escola Tàber de Barcelona. Aquests tallers, Exploradors i inventores, han mostrat la ciència, les matemàtiques i la tecnologia com quelcom pràctic, transdisciplinar i en evolució. Han estat una alternativa a la sisena hora que s’ha vist reduïda aquest nou curs escolar i han estat promoguts per l’AMPA de l’escola.

Després de deu mesos d’experiments continuats, els alumnes de 1r a 6è han compartit part del seu nou coneixements amb el públic de la Festa de la Ciència i la Tecnologia 2012 de Barcelona. Durant l’any escolar, aquests tallers es van estructurar de manera que a cada curs es posava el focus en una branca diferent de la ciència (biologia, geologia, química o física), la tecnologia o les matemàtiques. Seguint aquesta estructura, els alumnes de primer ens van sorprendre amb un experiment de percepció fent-nos tastar iogurts de colors, els alumnes de segon ens van explicar i mostrar com funciona una bomba de buit, els alumnes de tercer van fer bombolles cúbiques, els alumnes de quart van fer reaccionar peròxid d’hidrogen i els alumnes de cinquè ens van explicar les lleis de Newton i la força centrípeta. Finalment, tots junts van fer un volcà amb bicarbonat sòdic i àcid acètic.

Si no vàreu poder venir a la Festa de la Ciència i la Tecnologia, però voleu conèixer als protagonistes d’aquests tallers i que us expliquin ells mateixos què és la llum, com es pot fer un fractal o com han contruit una postal elèctrica, no us perdeu els vídeos que trobareu a l’espai migdia al web de l’escola Tàber.

Crèdits fotogràfics: Muriel Botey

Mirant el món

 

 

@sharingknow Tweets

Follow @sharingknow on twitter.