El món dels animals - Per què? Per què?

Aquest mes de març, amb els nens i nenes de 1r de Primària de l’Escola Tàber, ens hem preguntat quins eren els nostres dubtes en relació al món dels animals, un dels temes que genera més fascinació d’entre el pensament dels més petits.

Creiem molt important, i a la vegada interessant, fomentar la curiositat innata dels infants, que massa sovint es veu limitada per la quadriculada i absurda visó dels adults. Durant la sessió que vam dedicar a deixar volar la imaginació van sorgir preguntes ben interessants, les quals farem el possible per donar resposta aviat.

 

“Per què les formigues viuen en grup?”

“Per què les papallones volen?”

“Per què els toros tenen banyes i les vaques no?”

“Per què els porcs mengen de tot?”

“Per què la zebra menja herba? Perquè el lleó menja carn? No podria ser al revés?”

 

És cert que potenciar la capacitat d’exploració i observació és fonamental, però també cal entrenar l’habilitat de formulació de preguntes. Com ajudar als infants a entrenar l’art del pensar? Probablement l’eina que ens ajudarà més en aquesta tasca és l’alliberació de tota classe de límits i imposicions; deixar que els interrogants interiors floreixin sense cap mena de filtre. Partim de la base que qualsevol afer que desperti un interès en l’infant el durà a aprendre, activant així el raonament i el judici propi. I aquest només és l’inici per augmentar el desig de conèixer més i millor.

Amb tot això no busquem una expertesa, sinó que allò que pretenem és activar les connexions neuronals dels infants, impulsant que els seus mapes de coneixement es vagin entrellaçant, a la vegada que es van forjant nous aprenentatges i l’infant es va sentint més lliure, autònom i segur a l’hora de plantejar els seus dubtes, temors i il·lusions. Estimular l’interès, aprendre a investigar i analitzar per comprendre.

Clica a la imatge per veure més dibuixos:

Curisositats Animals

 

--------------------------------------------------
Carlota Dueso Serrahima. La Mandarina de Newton

Serveis i productes 'made in' La Mandarina de Newton

Des de La Mandarina de Newton oferim una àmplia oferta de serveis i productes de caràcter científic i tecnològic adreçada a diferents públics.

Per exemple, per a escoles, instituts, associacions o empreses tenim una oferta variada de tallers científics en els què explorem de forma lúdica, divertida i creativa temes de biologia, química o física.



També tenim un ventall de serveis i productes més adreçats a la comunitat científica, en què oferim els nostres coneixements i experiència divulgativa per a traslladar de forma atractiva projectes i descobertes científiques als diferents públics.



Comptem amb un equip transdiciplinari que us donarà resposta al que necessiteu. I sempre estem oberts a nous projectes i idees.


Contacteu-nos!!


Més informació sobre la nostra oferta, aquí.


Els exploradors i les inventores de l'escola Tàber a la Festa de la Ciència i la Tecnologia

Com sabeu durant el curs escolar 2011-2012, la Mandarina de Newton ha ofert tallers experimentals a l’escola Tàber de Barcelona. Aquests tallers, Exploradors i inventores, han mostrat la ciència, les matemàtiques i la tecnologia com quelcom pràctic, transdisciplinar i en evolució. Han estat una alternativa a la sisena hora que s’ha vist reduïda aquest nou curs escolar i han estat promoguts per l’AMPA de l’escola.

Després de deu mesos d’experiments continuats, els alumnes de 1r a 6è han compartit part del seu nou coneixements amb el públic de la Festa de la Ciència i la Tecnologia 2012 de Barcelona. Durant l’any escolar, aquests tallers es van estructurar de manera que a cada curs es posava el focus en una branca diferent de la ciència (biologia, geologia, química o física), la tecnologia o les matemàtiques. Seguint aquesta estructura, els alumnes de primer ens van sorprendre amb un experiment de percepció fent-nos tastar iogurts de colors, els alumnes de segon ens van explicar i mostrar com funciona una bomba de buit, els alumnes de tercer van fer bombolles cúbiques, els alumnes de quart van fer reaccionar peròxid d’hidrogen i els alumnes de cinquè ens van explicar les lleis de Newton i la força centrípeta. Finalment, tots junts van fer un volcà amb bicarbonat sòdic i àcid acètic.

Si no vàreu poder venir a la Festa de la Ciència i la Tecnologia, però voleu conèixer als protagonistes d’aquests tallers i que us expliquin ells mateixos què és la llum, com es pot fer un fractal o com han contruit una postal elèctrica, no us perdeu els vídeos que trobareu a l’espai migdia al web de l’escola Tàber.

Crèdits fotogràfics: Muriel Botey

Del mercat a la cuina!

Vídeo pilot per a Science of the City 3

Fòssils urbans

Vídeo pilot per a Science of the City 1

Generant curiositat per la classificació!

El projecte Classifica! ha consistit en realitzar dos jocs interactius per a les botigues de National Geographic Retail Store.

Els jocs produïts estan pensats per a apropar la ciència, i en concret la taxonomia (ciència de la classificació) o taxonomia biològica, als visitants i clients per partida doble. D’una banda, fer associacions de grups contribueix a aportar un coneixement concret. Per exemple, si hem d’agrupar un conjunt d’éssers vius segons la seva classe estem repassant les diferents classes que existeixen, però també estem practicant la tècnica de la classificació. La pròpia metodologia del joc pot ser vinculada a la ciència en sí, ja que el fet d’aprendre a fer classificacions és un dels pilars de les ciències naturals.

Si voleu comprovar-ho, apropeu-vos a la botiga de Madrid i jugueu unes partides. A moure els peus i no us despisteu!

Mirant el món

 

 

@sharingknow Tweets

Follow @sharingknow on twitter.