Univers Internet i Big Bang Data

Univers Internet

Univers Internet és un projecte del CCCB que proposa una reflexió crítica i creativa sobre el conjunt de tecnologies vinculades a Internet, un fenomen que està provocant una transformació inèdita en la història humana.

La primera activitat presencial del projecte Univers Internet va ser un cicle de quatre sessions de formació que van tenir lloc al febrer de 2014. El cicle va oferir una visió global d’Internet i de com afecta a les nostres vides en tres nivells d’incidència: sobre la Persona, sobre la Ciutat i sobre el Planeta.

El projecte té un doble objectiu: construir gradualment una visió global d’Internet i els seus efectes, i proporcionar eines als educadors perquè aquest coneixement es transfereixi a l’aula. Fruit de les sessions presencials neix la maleta pedagògica d’Univers Internet, que servirà per traslladar els continguts i les reflexions iniciades al blog del CCCB Lab i a les sessions de formació, a les aules d’ESO i Batxillerat.

A les sessions de formació La Mandarina de Newton va impartir el taller ‘La lògica de la programació: de la vida quotidiana a la computació‘, dins la sessió ‘Persona’ que es va centrar en la temàtica ‘Cervell’: com afecten l’ús d’Internet i les noves tecnologies el sistema cognitiu? (Per més informació sobre el taller podeu llegir aquest post).

A la maleta pedagògica La Mandarina de Newton va participar en la ideació d’una de les unitats didàctiques, també intitulada ‘La lògica de la programació’. Aquesta unitat, dirigida al 1r i 2n cicle d’ESO, presenta un recorregut per entendre com es comuniquen els ordinadors. A través de 8 activitats, l’alumnat podrà explorar el món de la lògica, des de l’anàlisi de diferents codis i llenguatges fins el pensament computacional.

La maleta està formada per cinc unitats didàctiques: Construint la Xarxa, La lògica de la programació, Xarxes socials i acció comunitària, L’impacte ecològic d’Internet, Construint coneixement. adascuna de les unitats va ser ideada i produïda pel CCCB amb un grup d’experts en les diverses temàtiques. A part de La Mandarina de Newton, altres empreses i associacions van estar involucrades en la realització d’aquesta proposta educativa: SobrePantalles, las TreS, Inèdit Innovació, entre d’altres.

El proper dia 27 de Setembre, al CCCB, s’organitza una jornada per a docents on s’explicarà com funciona la maleta. Es posarà en pràctica les unitats amb l’objectiu que els docents puguin realitzar les activitats abans de desenvolupar-les a l’aula i resoldre possibles dubtes.

 

Big Bang Data

També en col·laboració amb el CCCB i en el marc de l’exposició Big Bang Data, aquest any La Mandarina de Newton va idear tres nous tallers tecnològics: Nosaltres al ciberespai, ¡Geolocalizamos! i Satèl·lits i petjades.

En aquests tallers explorem conceptes de dades, informació, representació, codificació, visualització i interrelacions, elements que es treballen en l’exposició, d’una manera molt lúdica i dinàmica.

- Nosaltres al ciberespai. Vivim en una societat altament tecnificada i hiperconnectada. Nosaltres mateixos som una important font de dades, ja sigui de forma voluntària o involuntària.

- Geolocalitzem! Aquest taller vol donar una visió nova de les nostres urbs, espais plens de dades, informació i coneixement. També es treballa amb el concepte de geolocalització i marc d’interpretació.

- Satèl·lits i petjades. Gràcies a les TIC, les dades locals poden estar accessibles a nivell mundial. Podem entendre el planeta com un únic ens. En aquest taller es treballa el codi i el creuament de dades.

Aquests tallers van ser pensats per ser impartits durant el Casal d’Estiu del CCCB, Culturnautes, i els tallers familiars puntuals durant el període d’exhibició de Big Bang Data.

Més info aquí

‘Univers Internet’

‘Univers Internet’ fou un projecte organitzat per al CCCBLab durant el mes de Febrer, amb l’objectiu de fer una reflexió crítica i creativa sobre el conjunt de tecnologies vinculades a Internet que està provocant una transformació inèdita i accelerada en la història humana.

Es va tractar d’oferir una visió global del fenomen, una comprensió del nou sistema que es dibuixa per tal d’oferir eines als professors d’infants que ja són natius digitals. Un programa adreçat a docents que es va articular a partir de quatre sessions (Introducció, Persona, Ciutat i Planeta) enfocades a entendre l’eina i prendre consciència que també en podem fer un bon ús i integrar-ho en el currículum escolar. Es van combinar presentacions teòriques amb tallers i presentacions de bones pràctiques.

Las sessions van tenir lloc a l’Espai Mirador del CCCB, del 5 al 14 febrer d’aquest any.


Irene Lapuente (La Mandarina de Newton) va impartir el taller ‘La lògica de la programació: de la vida quotidiana a la computació’, dins de la sessió ‘Persona’ que es va centrar en la temàtica ‘Cervell’: com afecten l’ús d’Internet i les noves tecnologies el sistema cognitiu?

El punt d’origen d’una bona programació és la definició de quin és el problema a resoldre, i a partir d’aquí descompondre el procés per arribar-hi i construir tots els mòduls que cal per fer-ho possible. Com podem aplicar aquesta lògica a la vida quotidiana? I en el plantejament d’un treball acadèmic per obtenir més bons resultats? Com s’aplica a la computació? Durant aquest taller vam treballar alguns conceptes propis del Computational Thinking. Vam fer un recorregut des dels codis i els llenguatges naturals i formals fins a les implicacions dels conceptes de computació distribuïda i descentralitzada pròpia d’Internet. Vam explorar habilitats pròpies de la computació que es desenvolupen majoritàriament durant la fase de problem solving, com ara: descomposició/modularització, reconeixement de patrons, abstracció i algoritmes.

Us deixem amb el vídeo del taller:

Mirant el món

 

 

@sharingknow Tweets

Follow @sharingknow on twitter.