Converses entre Exploradors i Inventores

Marta Codina (tallerista, La Mandarina de Newton) ens explica una de les moltes converses que té amb els Exploradors i Inventores de l’Escola Tàber.

Aquest curs, amb els nens i nenes de 1r Rosella i 1r Ginesta, hem començat a fer d’exploradors i d’inventores. Portem unes quantes setmanes comprovant coses de la llum.

Aquesta és una conversa entre alumnes, al laboratori:

- Sense llum no veiem els objectes que, en general, reboten la llum que els  arriba del Sol i per això són visibles. D’això se’n diu reee… mmm…

- Reflexió!

- És com si tiréssim una pilota a la paret, que ens rebota cap a nosaltres!

- Clar!!! Per això veiem la Lluna, no? De nit, el Sol li envia els raigs de llum i llavors, la Lluna ens els reflecteix cap a la Terra i per això la veiem.

- Perquè la Lluna no fa llum com el Sol!

- I a més a més, la llum és com transparent!

- Transparent no! La llum és de color blanc.

- I està feta de la barreja de tots els colors!

- Els colors bàsics de la llum són el vermell, el verd i el blau.

- Ah sí, també hem après una altra paraula…

- És un lio perquè s’assembla molt a l’altra paraula!

- Sí, només canvien algunes lletres i sona molt semblant!

- Sí! Ja me’n recordo… refracció!

- Però quan mirem amb una lupa els raigs es refracten enlloc de reflectir-se perquè la travessen.

- Sí, i llavors hi veiem més gran. I els ulls del Gerard eren molt grossos!

- Però també es veien grossos quan intentàvem mirar per aquells prismes.

- És veritat!!! Volíem veure l’arc de Sant Martí però costava molt.

- Però va ser molt xulo perquè amb un CD vam poder fer  un arc de Sant Martí.

- És molt bonic perquè és de tots els colors!

Marta Codina  

(tallerista, La Mandarina de Newton)

Dos anys explorant i inventat a la Escola Tàber!

Com sabeu La Mandarina de Newton organitza, a la Escola Tàber, els tallers de ‘Exploradors i Inventores, com a resposta a la reducció de la sisena hora del curs escolar.  Són tallers on els nens i nenes, de 1r a 6è, exploren conceptes de ciència, tecnologia i matemàtiques, d’una manera creativa, activa i transdisciplinar.

Portem ja dos anys ensenyant-los com és de divertit aprendre sobre conceptes a primera vista complicats i, per a alguns, potser fins i tot avorrits. Aquest any lectiu hem experimentat sobre una infinitat de temes! 

Amb els nens i nenes de 1r, vam començar per explorar el món dels sentits (la visió, el gust, l’olfacte, el tacte, l’audició) i com els diferents animals perceben el seu entorn. Vam seguir amb altres curiositats del món animal i acabarem explorant el món de les plantes.

Amb els nens i nenes de 2n, vam investiguar sobre els tres estats físics de la matèria: gasos, líquids i sòlids. Un ‘viatge’ per l’Atmosfera, els Oceans i les Roques del nostre Planeta.

Amb els alumnes de 3r, vam assumir el repte de provar-los que aprendre sobre Matemàtiques pot ser molt divertit. Matemàtiques i màgia, origamis, figures impossibles, fractals, ombres xineses… Perquè al final les Matemàtiques no són només nombres!

Amb els nens i nenes de 4t, vam explorar el curiós món de la Química. Pot ser no en som prou conscients, però hi ha molta ‘química’ a cada racó de les nostres llars. De l’ADN de les verdures que consumim, a les tintes de suc de llimona, els polímers súper-absorbents dels bolquers, els perfums o la pasta de dents…

I de la Química, a la Física. Amb els alumnes de 5è, vam explorar el moviment, l’energia, les lleis de Newton i les d’Einstein. I acabarem el trimestre aprenent una mica més sobre Astronomia: el nostre Planeta, el Sistema Solar, els estels, l’Univers…

Els nens i nenes de 6è, han dedicat aquest curs a la tecnologia. De l’electromagnetisme, els circuits elèctrics, els motors, passant per les tecnologies digitals, el món dels píxels, dels virus informàtics i de la programació. ‘Consumim’ i usem tecnologia en moltes de les coses que fem en el nostre dia a dia, però ‘entenem’ aquesta Tecnologia?

Per celebrar el final del curs, i amb ell aquesta 2a edició dels tallers de ‘Exploradors i Inventores’, durant el mes de Juny organitzarem quatre dies dedicats als experiments que més han motivat als alumnes. Els nens i nenes tindran l’oportunitat de tornar a realitzar els experiments que més els han agradat i també de ser els protagonistes d’un vídeo-resum on ens explicaran la seva experiència com a petits científics.

Seran segurament uns dies molt divertits i plens de sorpreses! 

Us mantindrem informats!

Els exploradors i les inventores de l'escola Tàber a la Festa de la Ciència i la Tecnologia

Com sabeu durant el curs escolar 2011-2012, la Mandarina de Newton ha ofert tallers experimentals a l’escola Tàber de Barcelona. Aquests tallers, Exploradors i inventores, han mostrat la ciència, les matemàtiques i la tecnologia com quelcom pràctic, transdisciplinar i en evolució. Han estat una alternativa a la sisena hora que s’ha vist reduïda aquest nou curs escolar i han estat promoguts per l’AMPA de l’escola.

Després de deu mesos d’experiments continuats, els alumnes de 1r a 6è han compartit part del seu nou coneixements amb el públic de la Festa de la Ciència i la Tecnologia 2012 de Barcelona. Durant l’any escolar, aquests tallers es van estructurar de manera que a cada curs es posava el focus en una branca diferent de la ciència (biologia, geologia, química o física), la tecnologia o les matemàtiques. Seguint aquesta estructura, els alumnes de primer ens van sorprendre amb un experiment de percepció fent-nos tastar iogurts de colors, els alumnes de segon ens van explicar i mostrar com funciona una bomba de buit, els alumnes de tercer van fer bombolles cúbiques, els alumnes de quart van fer reaccionar peròxid d’hidrogen i els alumnes de cinquè ens van explicar les lleis de Newton i la força centrípeta. Finalment, tots junts van fer un volcà amb bicarbonat sòdic i àcid acètic.

Si no vàreu poder venir a la Festa de la Ciència i la Tecnologia, però voleu conèixer als protagonistes d’aquests tallers i que us expliquin ells mateixos què és la llum, com es pot fer un fractal o com han contruit una postal elèctrica, no us perdeu els vídeos que trobareu a l’espai migdia al web de l’escola Tàber.

Crèdits fotogràfics: Muriel Botey

Origami i demés entremaliadures matemàtiques

Ja fa diversos mesos que vàrem començar a l’escola Tàber de Barcelona els tallers “Exploradors i inventores” i tot va de meravella!

Cada curs ens recorda a una olor, i cadascuna correspon a una branca de la ciència, de les quals en seguirem el rastre durant tot l’any escolar.

Aquest curs amb els nens i nenes de tercer de primària, vàrem decidir explorar les matemàtiques. Al principi no van semblar molt entusiasmats tenint en compte les expectatives que tenien la majoria d’ells i elles respecte l’experimentació i la ciència. I és clar, més si les comparaven amb la resta de cursos que tenen olor a Química, Física i Astronomia… que en un principi, els hi resulten molt més cridaners. Però… no les menyspreem!

Volíem presentar-los-hi una nova forma de connectar amb les matemàtiques, des d’on poguessin intuir una visió més completa sobre els processos matemàtics, integrant la seva pròpia experiència corporal i mitjançant la creativitat. Per això, des de les primeres sessions vam començar a introduir l’origami, les tècniques japoneses de papiroflèxia.

De moment, hem treballat amb figures simples, des dels coneguts vaixells i avions fins els més senzills ànecs, utilitzant diversos tipus de paper. Tot i que anem alternant activitats (per exemple, la sessió anterior vam introduir l’univers de la meravellosa geometria fractal, construint triangles de Sierpinski amb Fimo per a collarets i clauers), la idea és mantenir l’origami de forma intermitent durant tot el curs i descobrir si amb aquesta activitat transversal ajudem als nens i nenes a desenvolupar el pensament espacial i abstracte i a millorar la idea de la simetria dels objectes.

Ens sembla molt interesant que aprenguin a “ficar les mans” i a comprendre la geometria des dels seus punts de vista, personals, també amb el cos. I tot i que ara per ara només portem un parell de sessions d’origami, estan tots encantats. Ara bé, tenim a la resta de professors i talleristes confiscant avions i ocells voladors de paper a les seves classes. I encara que ara sembli que aquestes noves creacions no vagin més enllà d’una mera entremaliadura, en els seus inicis, l’origami era tot un art només permès a les classes nobles i més adinerades. Fins i tot Miguel de Unamuno va dedicar part de la seva vida en estudiar papiroflèxia.

Us deixo amb el tràiler de “Between the folds”, documental dedicat als plecs, que ens encanta. Nosaltres anem a fer les figures de granotes. Us seguirem informant!

Patrícia Tamayo

Exploradors i inventores a l'escola Tàber, Barcelona

Exploradors i inventores són tallers d’experiments i creacions per nens i nens de 6 a 12 anys. En aquests tallers explorem conceptes de ciència, tecnologia, matemàtiques i disseny, de forma creativa i activa. Promovem l’observació individual, la recerca per grups, la reflexió conjunta i la comunicació oberta.

Aquests tallers es duen a terme tots els migdies a l’escola Tàber, un centre públic que depèn del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. L’escola Tàber és un centre ordinari d’Educació Infantil i Primària amb agrupament d’alumnat sord, en modalitat oral.

Exploradors i inventores és una alternativa a la sisena hora que s’ha vist reduïda aquest nou curs escolar. Esperem, que el que va començar com una no massa bona notícia, acabi sent una oportunitat per engrescar als joves alumnes de l’escola i una contribució al desenvolupament del seu esperit crític. Us continuarem informant!

Mirant el món

 

 

@sharingknow Tweets

Follow @sharingknow on twitter.